主題命名：用「心」看見晴天
文字說明：
111年3月28日社工師學分班黃埔軍校三期，第一階段社會學最一節課，今天也恰是驚蟄之後連續下了好幾天的春雨，藉由濕冷的天氣來歡送社會學的未堂課，順民老師在今天備齊30條七字箴言時事論談，引領莘莘學子共同參與此場知識的響宴，看到白板上滿滿的七字箴言，又是出自於淑女老師的楷書硬筆，文字中透出渾厚且飽滿的精神，涵蓋時事、政治、政策、社會及社會心理學等層面，經由老師深入淺出的抽絲剝繭，從巨視觀看到專家眼中的猫膩，也從人設、制度、大環境，漸次剖析，更有猶如在開刀房中的手術刀般，刀刀精闢，將問題剖析淋漓盡致完整呈現，學生的內心不禁嘖嘖稱讚。
對於初接觸社會工作的同學來說，老師會從看清社會議題，瞭解需求及發現問題來引導，讓我們快速進入狀況，尤其教導要重視如何看清社會福利及權益保障議題，從跨不同領域的探討，雖然，學生如我總是充滿弧疑與驚呀，不過，老師依舊孜孜不倦述說，尤其是談到CRC(兒童權利公約議題)，論及社會福利與社福權益，其實我耳朵聽的很清楚，但是，心理仍然覺得很模糊，尤其是聽說淑女老師是順民老師口中的陳情達人，曾因身障專用車位的不便民，讓她成為總統府、市政府、交通局、停管處、停車場的陳情常客，或許是勢單力薄，還是政府機器太大以致於反應緩慢，若果涉及到公眾權益與人民福利，順民老師總是會用提醒語句，說道：『您們難道真的沒有意見？』
猶言在耳，我很認真聆聽，但是，心理卻很平靜，直到下課時於校門口待轉區看到淑女老師冒著雨，推著順民老師上行人斑馬線前往停車場，我才頓悟，因為我窺見到心中的晴天，也不斷的反問自己：『您們難道真的沒有意見？』
我們可以忍受對於社會福利及弱勢者權益的忽視或冷漠？身為未來要走入社會工作場域的我們，不要忘了初衷，有順民老師及淑女師的身教及言教，相信未來有一位、二位、三位乃甚於至更多的淑女老師及順民老師的分身，不是為了自己，而是為了自己所愛的國家及社會而精進努力，藉以捍衛基本的權益以及權利的行使。
（黃儀標看見晴天）