主題命名：拔一條河以翻轉甲仙
文字說明：
在職場打滾了二十多年，最後決定來文化大學修社工師的學分，還記得第一次上課，老師問了每一位新生，為什麼想唸社工？我說，因為我同學當社工，我從他身上看到了聖潔的光輝，此言非假。
一直以來，看電影是我在工作之餘的休閒活動，也是讓自己對社會上種種問題的省思，很多的電影，拍的其實一點都不遠，大都是我身邊的人事物，總是感覺這個社會的負面，越來越陰暗，但是，從我那位社工同學的身上，我看到了那一點點希望，縱使無法完全解決社會問題，也感受到在深邃的黑暗裡，那一絲絲的微光帶來的溫暖。
一位在甲仙街上開店超過13年的7-11店長，店長阿和觀察當地災後現況造成小孩行為偏差，大人力不從心，因此，店長跟總部申請資源，並結合集點活動，小朋友只要閱讀就可集點換早餐，執行下來的結果是學校圖書借閱率成長5倍，當地學校450位學生，二個學期借書量達近六千本，相當可觀，這個活動結合學校、社區共同推動，連動拔河以鼓勵孩子站起來。
楊力州，是一個拍攝紀錄片的導演，記錄了高雄甲仙國小拔河隊，用一條繩子，去拉起一整個小鎮，在八八風災後，重新站起來的力量，拍攝期間，更發現了新住民媽媽、新二代被歧視以及社會資源分布不均等問題，除了將這個紀錄片拍成電影，也展開了一串的相關活動。
導演除了說服統一集團出資拍片，也發動集團內部大規模包場，更協助甲仙當地行銷商品、旅遊等，不僅可以帶動當地產業觀光發展，更以實際行動支持紀錄片與文創產業，期望也能夠帶動其他企業一同響應。當初小朋友的一句話“…因為我們想…榮耀甲仙…，不只榮耀了甲仙，更翻轉了甲仙。”
其實，在社工學分班的這個班級裡，大多的同學是來自於不同的產業，真正社工本科系或是從事相關產業的大概只有三分之一，如同老師所說，正因為同學的產業相異性，更可以讓社會工作的分工更加專業，像是金融社工、行銷社工、律法社工、資訊社工等，各行各業學到的經驗會是社工發展的枝與葉，而根基，就是對社會的關心，還有在學校所學到的方向、方法。
老師跟導演一樣，在我們的心理埋下了社會工作概念的種子，並且給我們指引方向，甚至是將手上的資源串聯跟同學分享，經過幾次的課程，那種聖潔的光輝除了在老師身上看到，我也在同學身上感受到這樣的熱忱。
也許，社會工作就像是走在一條黑暗的隧道裡，但是，我相信有越來越多的夥伴會出現，只要繼續前行，終將迎向光明。
相關網頁
找回堅強的理由：楊力州 (Li-Chou Yang) at TEDxTaipei 2013 :

拔一條河 :

《藝想世界》訪談《拔一條河》導演 楊力州
（上）https://www.youtube.com/watch?v=UVFgJzeDob4
（下）https://www.youtube.com/watch?v=Lu_Lsu4Drvw
（馬國樑看見晴天）