為防制校園的手機成癮，立法院昨三讀通過「學校衛生法」部分條文修正案，讓學校可依實際需要，來輔導或管理影響學生健康的物品或行為，以因應手機等行動載具可能帶來的成癮風險。

針對新興菸品，三讀條文規定，高級中等以下學校應全面禁菸、電子煙及新型態菸品，並不得供售菸品及類菸品、酒、檳榔、尼古丁產製品及其他有害身心健康物質，進一步堵住新型態菸品進入校園的風險。

教團籲釐清權責 設統一標準
教團批評，全文都採取「概括性文字」，未明確交代「誰來管、怎麼管、管到哪裡、出事誰負責」，引發基層強烈疑慮。像全國教師工會總聯合會副理事長張瓊方憂心，抽象規範將管理責任全丟給學校，恐讓校園再度陷入手機管制的衝突困境，中央應盡速畫清權責、建立全國統一管理標準。

國教行動聯盟理事長王瀚陽呼籲，應建立教師合法管教的「免責條款」，給予第一線實質後盾，才能真正保護師生權益。

手機與行動載具普及，讓成癮問題成為新挑戰；藍綠白都有提案，根據立法院三讀通過的條文，學校可依學生年齡、學習階段及校園實際需要，針對影響學生健康的物品或行為，適時進行輔導、管理或限制使用，並訂定適當管理規範，因應行動載具使用及其他可能影響身心健康的成癮風險。

國民黨立委翁曉玲在立法說明指出，青少年花在社群媒體和通訊軟體時間過長，對其心理健康、身體、睡眠品質都有負面影響；愈來愈多國家頒布校園手機禁令或限制，而行動載具的管制或限制，宜配合時間管理和正確使用觀念的輔導。

教部：修訂規範 評估必要性
民眾黨團提案提到，影響學生健康的物品或行為，包含行動載具使用，以及其他足以影響學生睡眠、專注力的情形，學校得依個案及校園實際需要來處理。民進黨立委徐富癸表示，透過增訂校園行動載具等可能影響學生身心健康物品的管理規範，以強化對學生手機成癮等行動載具管理。

至於這次修法與現行校園手機管理規範有何不同？教育部表示，一○八年函頒的「高級中等以下學校校園行動載具使用原則」，規範學生在校園內一般性的手機使用；此次修法則是從學生健康角度出發，將可能影響身心健康的行動載具使用及其他成癮行為納入規範。修法通過後，不代表校園手機管理方式立即改變，後續將評估是否有修訂相關規範的必要。

此外，昨天三讀通過的條文還包含明定主管機關應協助學校備置生理用品、推動月經教育，並將「聽力不良」納入學生常見體格缺點或疾病的預防及矯治項目，強化學生身心健康防護網，明定學校開設健康相關課程等。（時事新聞來源：聯合新聞網，2026.08.22）