王順民
中國文化大學社會福利研究所教授
中華民國晴天社會福利協會創會理事長
晴天電子發票愛心碼9595995

 

一則地方的拾穗報導，背後卻有其足堪玩味的文化活水意涵。

話說；苗栗縣政府從2013年起獨創全國之先，開辦文狀元的作文競賽，藉此擴展學子們的閱讀視野和提升寫作能力，也因為過去2年來受到疫情的影響，比賽都改為線上抽題，參賽的學生則是在校應考，今年（2022年）為了迎接十年有成的文狀元競賽，縣政府決定恢復在巨蛋體育館辦理集中複試，分成上午、下午2場次，各校初選的優勝者，國小五、六年級組計有313人、國中七、八年級組則有289人，總計會有602人進入複賽，競爭頗為激烈，比賽將評選各組狀元1名、榜眼2名、探花3名、進士5名、秀才15名，4組合計有104名優勝學子，同時，於6月2日在縣府國際會議廳頒獎接受表揚。冀此，扣緊活動辦理之於方案評估與計畫的相關運作，該項文狀元的作文競賽，實則是一種多方共好的積善作為，這是因為；

首先，奠基於獎勵效益的文化主義，由縣政府出面舉辦的大型競賽，自當是有其某種的正當性和觀瞻性，特別是公開、盛大、慎重的頒獎表揚，實則涵蓋有基本、進階、關係、社會、個體以及集體之於不同範疇層次的需求滿足，如此一來，是會產生見賢思齊的鼓舞效尤，而此一從下而上、從校園到社會的閱讀風氣，其所營造出來的書香氛圍，會是該起議題現象讓人稱譽之處，就此而言，重點也就不全然在於角頭崢嶸以勝出的這些文狀元身上，而是從優良圖書的推薦、閱讀、消化、內化、轉化、分化和書寫，已然是將紙本裡的文化書香，因為閱讀的學習驅動業力，而得以改變習性、因為習性而得以讓慣性有所改變、因為慣性而得以安住性格，以及因為性格而讓未來的命運願景，有所期待。

其次，回應於「書香弟子—作文競賽—去中國文化大環境」的弔詭氛圍，那麼，此一作文競賽所扮演另類的地方自治事項，是否有來自於客家族群用以捍衛傳統文化的薪傳意旨，這部分是不得而知，但是，風吹草偃的引領示範，卻是著實引攝某種軟實力的發酵力道，特別是對於國小、國中等莘莘學子的文化底蘊，自然是會產生諸如接受力、創造力、反作用力以及成長力的轉化效應，如此一來，日積月累的滴水穿石，自當是比硬招式的廢考公文、刪除國文考科等等去中國化政治舉措，可以窺見到更多的文明天光，更遑論對於當前數位時代所衍生出來諸多迷亂行徑的當頭棒喝。冀此，相迎下一個黃金十年，那麼，若干的關懷旨趣，是有其妙上的反思之處，比如；如何從作文以擴及到書法抑或其他的靜態活動；如何從文狀元到武狀元以涵蓋動靜皆宜的各項活動競賽；以及如何從國中小到高中職抑或大專校院，藉此啟動全面、全校、全人、全家到全苗栗縣的學習心理捷徑，顯然，下一個的黃金十年，已經因為文狀元的書香傳承，而帶來更多的文化活水。

總之，一遍遍政治正確的去中國化與去中國文化作為，如何找回身善安住且得以調伏心性的穩定力量，那麼，當可從靜心閱讀做起，藉此回應於相信可以改變、願意接受改變以及正在改變的『信—願—行』三資量意旨。

（本文並同步刊登在晴天社會福利協會官網）
（本文的著作財產權經王順民授權歡迎轉載）