小言
（中國文化大學學士後社工師學分班學生）

 

當世界衛生組（WHO）將造成武漢肺炎的新型冠狀病毒命名為「2019-nCoV」之際，以「武漢」為中心卻已在全世界渲染開來，其所帶來生理與心理之衝擊影響，恐已超出預期想像之巨。

當零星病例出現時，在我們的生活中或許尚未產生嚴重的生命威脅，但是，自「武漢」封村後，接踵而來之航空、旅遊、醫療、經濟、社會、政治及教育等諸多面向，相繼都會面臨到嚴峻考驗，對此，除了交通部宣布旅行業停止出團外，衛福部疾病管制署依世界衛生組（WHO）分類，建議對於2019-nCoV感染相關臨床表現，分為無併發症之輕症、輕度肺炎、嚴重肺炎、急性呼吸窘迫症候群、敗血症及敗血性休克，以訂定出輕、中及重度的檢傷分類，並且發布＜各級學校、幼兒園、實驗教育機構及團體、補習班、兒童課後照顧中心及托育機構因應中國大陸新型冠狀病毒肺炎疫情開學前後之防護建議及健康管理措施＞、＜嚴重特殊傳染性肺炎（武漢肺炎）＞等等因應指引大眾運輸和公眾集會等資料；連帶地，中央疫情指揮中心也函文教育部＜因應嚴重特殊傳染性肺炎學校對陸生管理計畫工作指引＞，針對陸生區分為集中檢疫、自主管理及集中監測三類的分流管理。

對此，學校園區、大眾運輸載具以及集會場所，乃是多人同時聚集之公共空間，其防護措施除了加強個人衛生和各硬體設備之保健清潔外，同時也對於各相關工作人員進行必要的健康自主管理，正值疫情傳染風聲鶴唳之際，最重要且基本的防疫措施，更是應該注意到個人的衛生習慣，並且落實勤洗手和生病在家休息之健康自主管理，方能以有效降低病毒傳播，藉此避免疫情的再持續擴大，畢竟，人們遺忘舊事總是比記取教訓來得快，想當年（2002年）傳出SARS病例後，便即快速襲捲全球，並且在2003年旋即全面襲台，造成集體抗煞的生死戰役，而在SARS之後，2012年也出現人畜共患病的中東呼吸症候群冠狀病毒感染症（MERS），歷經新興變種病毒的侵襲，冠狀病毒突變所帶來的威脅風暴，已經是從單一區域擴及到全球的漣漪效應，戕害之深自當是不容小覷。

然而，對於新型冠狀病毒之侵襲，恐慌的會是人性而不是病毒，應該謹慎以對的乃是如何宣傳對於疾病的正確認知及其必要的防制措施，至於，對於入境健康聲明卡的填寫，究竟是主動誠實抑或刻意隱瞞？而在人們生理及心理受到新型冠狀病毒直接或間接影響之下，能否以靈性來盤整身心的全然安頓，從而喚起本能的道德良知，以讓人類的至愛、良知和理性，來對抗病毒的身心靈戕害。

總之，生命會以不同方式、不同的樣貌顯現，漠視現實裡沸沸揚揚的人性爭奪，冀此，僅向在第一線為全民守護生命安全的醫護人員說聲「謝謝」，因為有您們無聲的費心付出，才有平安自在的我們。