高中國文課綱爭議尚未平歇，教育部今年推動「學科標準分類調查」，發函給各大學中文系，擬將「中國文學系」改隸為「華語文細學類」，各大學中文系的擔憂「中文不再是國家語言」；因爭議太大，教育部緊急喊卡。

教育部統計處科長蘇婉芬表示，去年底曾邀請各學門具有代表性的專家學者開會討論，當時有兩派說法，一派學者認為中國語文屬南島語言文化，屬於華語文的一種，認為應把中國語文學系納為華語文細學類，今年初發文各大學中文系做調查。

中文系教師圈得知後非常憂心，台灣中文學會在6月中舉辦「國語文與國家政策」座談會，認為此一議題牽涉到未來國語文政策制訂及發展，影響深遠，整合老師的想法，提供給教育部參考。

政治大學中文系主任涂艷秋表示，「華文」二字通常都是對外稱呼大中華地區使用的語言。不論是「中國文學系」或「國文系」，都是對自己國家語言的稱呼；如果歸類為「華文系」，言下之意是「中文不再是我們的國家語言，而是其他國家的語言嗎？」

「讓政治的歸政治，教育歸教育，文化的歸文化吧」，涂豔秋說，不要用一種意識形態強行切割教育或文化，這與1949的以刀劍武力強行分離兩岸有何不同？

東吳大學中文系主任鍾正道指出，將中國文學系歸屬於華語文細學類，意義不大，中文仍是全世界都在使用的語言，「好像把頭縮到棉被裡，竟以為世界是一片黑暗。」政府亟欲想把中國文學系的「中國」拿掉，令人費解，也是政治問題，「文學上不可能一夜之間把所有文化聯繫切斷」。

有大學教授指出，很多中文系老師擔心，若歸屬於華語文細學類後，未來教育部可能要求所有在華語文細學類的中文系，更名為華文系，因此才會反彈。

因爭議頗大，教育部修正定案版改為本國語分「台灣語文細學類」、「中國語文細學類」、「華語文細學類」；外國語分「華語文為第二語言細學類」。（時事新聞來源：聯合新聞網，2017.09.05）