「教保中心不只是替代品」，今天立法委員高金素梅與原民會官員至屏東美園社區互助教保服務中心參訪，讚賞當初原本想為偏鄉提供幼兒教育設置的教保中心，現在竟然成為擁有部落特色的教育場所，未來更計畫能推廣到更多部落。
學童利用水果能學習幾何外、更學習到加減乘除、從葉子認識顏色、走進社區學習婚喪喜慶等禮儀，這都是教保中心平時課程。
屏東縣原民處副處長蔡文進說，全台5間社區互助教保服務中心，旭海、平和、佳平、美園及馬兒等「全部都在屏東」，當初設置原因都是因偏鄉缺乏幼教資源，沒想到藉著社區協助反而讓幼兒教育更有部落特色，未來希望能夠藉政府與社區互相協助後讓教保中心遍地開花，在屏東更多部落看到。
美園社區互助教保服務中心主任馬秀辛表示，「教保中心不只是替代品」，而是能與其他幼兒園並行，提供家長不一樣的教育選擇。
立委高金素梅說，看到美園部落成果後，希望不只有5個部落來推廣，期待能有更多部落加入。
地磨兒國小校長伍麗華說，昨天教育部長潘文忠來參訪時對小學內實施全族語幼兒園、民族教育及實驗小學推動十分有興趣，其實推動的重點就在於利用當地生活方式融入教育中，讓學生從生活就能學習，而不是把台北觀點強加在其他地方學童。（時事新聞來源：聯合新聞網，2016.07.26）
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