王順民

中國文化大學社會福利研究所教授

中華民國晴天社會福利協會理事長

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隨著明年總統大選的逐次逼進，這使得和選情相關的議題現象，亦為社會輿論的聚焦所在，這其中也包括了所謂副總統候選人的拔擢及其相與衍生出來的論述思考。

誠然，限縮在憲法的框架底下，作為備位元首的副總統一職，其角色扮演的象徵意義是遠多於實質作用，以此觀之，副總統候選人的挑選，所告示的就不單單只是選舉陣容的成員背景抑或是殊異的成就地位，而是一種胸襟與視野以託付於未來的國家藍圖規劃上？換言之，要如何讓人得以有耳目一新之感？得以超越精英主義的我執思維？以及得以藉由副總統人選的到位以深思熟慮於未來執政團隊的當責與誠信？准此，在這裡的論述真義就不全只是擺放在從總統到副總統之於『人治』的造神運動，而是該項神聖魅力的領導統御，要如何以確切落實而成為法理統治的執政團隊和文官體系？畢竟，贏者全拿以封官授爵之類似封建的治理型態，還是讓台灣一地的代議政治，少了引領良性社會變遷的競合關係？！就此而言，備位元首的勝出，就不只是總統個人的主觀意志使然，而是要如何就其性別、地域、專業、政黨亦或是其它的屬性特徵，以思索除卻1+1的加分效果外，究竟還可以有些的擴散效應！？

事實上，總統選舉乃是一種動態演變的發展歷程，就此而言，如何從選前到選後，能夠一以貫之並且也是內外貫通，那麼，可否從副總統人選的拔擢一事上，以進一步提供較為深層的反思提問，比如說：回應於責任內閣的政治現實，那麼，閣揆的人選應該是要優先於副總統這個人，也就是說，選舉期間相關的政策白皮書要如何轉化成為可行的政策定調和政事治理？畢竟，台灣一地從2000年開始的政黨輪替之後，行政院長的短命任期之於所應該要有分時分程的政務推動，這何嘗不是對於現行民主政治的一種反諷？連帶地，攸關到百年大計的教育部長人選，是否更應該訴諸於公民社會的翻轉力量，藉此共同表述教育的變革作為，理應是要超脫於一己黨派抑或是總統個人意志的一項社會改造工程！？冀此，從總統、副總統、行政院長，教育部長抑或是其它的政務人選，作為頭家的公民，就不應該只是淪為某種選民族群的二分切割，而是透過公民社會的奮起力量，以告誡擁有執政權力的當局，所謂的春秋之筆，其所註記就不單單只是政治工作者個人的歷史定位，而是一種相濡以沫生命同體的社會連帶關係，要如何透過代議政治的民主選舉，以昇華更多歷史性賡續的文明傳承？！

總之，平常心以看待這一次的總統選舉，事實上，之於所以標舉為『大選』，就不只是層級之高和權位之重，而是扣緊大歷史的時代脈絡，以思索明年的這一場總統選舉，既不在於個別的桂冠榮華，也不全然是單一政黨的權力極致，而是下一個世代的台灣，將要何去與何從？就此而言，在投下神聖一票之際，從選民、順民、良民、暴民到公民，這將會是妳、我所要修持的一項民主政治教育功課？！