王順民
中國文化大學社會福利學系教授
中華民國晴天社會福利協會創會理事長
桃園市愛力社會福利協會創會理事長
電子發票愛心碼9595995、9595520
一則關乎到感染性病低齡化的突兀事件，背後實有其嚴肅思辨之必要。
誠然，年輕的少男少女們在面對淋病或梅毒這一類隱秘而又嚴峻的感染性病挑戰時，數字的增長，往往是令人感到心驚不已的，對此，根據衛福部疾病管制署統計顯示，年齡層處於15至19歲的少男感染淋病的病例數，從2012年的111例增至2023年的756例，增幅超過6倍，至於，同齡層的女性病例數則是從2012年的26例一舉成長至2023年的222例，增幅約達9倍，叫人感到憂慮的是，10到14歲的低年齡層少女在2023年之際已有41例，比例遠遠高於同齡男性的4例，此外，在梅毒病例部分的感染人數，在2012年至2024年間增長近4倍，女性病例增長速度高於男性，尤其是15至19歲少女病例數，在2014年至2024年間激增53倍，從4例增至211例，就此而言，單純感染淋病梅毒等生理病症的背後，這些冷冰冰的統計數字背後，隱藏著多少複雜的病因與結構性問題，值得我們細細探究、議論。
事實上，此現象的背後，交織著多重的荒謬與矛盾，像是從淋病到梅毒的病症加惡歷程，從生理行為到觀念教育的一線之隔，我們看到的乃是公私領域的相互對立，特別是男性作為始作俑者，卻是讓無辜的女性承受了傳播感染的重擔；此外，性病感染者與性伴侶之間的關係，似乎也成了一種無法言明道清的私人秘密，這不僅是國高中生的問題，更向下延伸至國小中高年級的孩子們；連帶地，當我們試圖引導正確的性行為時，卻也要面對社會對性病的污名化與偏見，成年與否的界線在性行為中顯得模糊不清，而男女之間的關係也在其各取所需當中變得愈加複雜；再則，處於充滿人性誘惑的道德崩解時代，性交易的現象層出不窮，從坐檯陪酒不賣身的傳播妹到網絡上尋求金錢的美少女，諸多私密性行為的背後，往往是無數青少年在面對生活壓力時的無奈與掙扎，尤有甚者，當缺乏金錢時，以性換錢或以性換宿的現象層出不窮，這不僅是個體的選擇，更是社會環境的映照，如此一來，性病的蔓延，已然成為公共衛生的一大隱憂，也可能會導致未來生育政策的困境無解。最後，該起的『淋病梅毒低齡化』議題現象，已經不再只是單純的個人私密行為，而是需要有從以兒少個人歸因為重、父母家庭歸因為要、青少同儕團體動力為主及其社會環境系統動力為先的一套整全多層思謀對策。
總之，扣緊食色性也的人性誘因，包括從情竇初開之於特定對象的情愛教育到供需性媒合之於非特定對象的情色教育、從笑貧不笑娼到只要我喜歡有何不可以的價值觀念扭曲、從家庭環境的親子關係失序到中輟中離的學校教育或社會教育失調、從網路世界到數位性犯罪的一線之隔、從缺錢花用到觀念偏頗的原始肉體買賣，以迄於從緊短庇護安置到下一站幸福之復歸於主流社會或復發於故態復萌的一條不歸路，指陳出來的是關於感染性病低齡化一事，這不單單只是家庭、學校或社會教育的失誤，更是有其對於性病低齡化背後制度運作失靈的深刻反思，特別是來自於評估性病低齡化的流行趨勢，根據大數據分析以進行相關政策調整，從而確保公衛資源的有效配置。
（本文並同步刊登在晴天社會福利協會官網）
（本文的著作財產權經王順民授權歡迎轉載）
在這社會風俗環境從保守理念轉趨開放的時代，無遠弗屆的網際網路，讓人們得以透過網路上獲取新知，在嚐到網路便利性的甜頭下，卻也暗藏許多危機，諸如網路交友的危險性、網路霸凌的傷害性、網路犯罪的無人性等。
其中，又有經由網路交友認識，或是私下從事性方面金錢交易的問題隱憂，讓許多尚未接受過正確性觀念、教育的少男、少女，在好奇心的驅使下，而與他人間有了不當的性行為，使得增加了感染性病的風險而不自知。
基於性教育的基本認識，從根本上應從家庭面，也就是父母為始，灌輸孩子們正確的性教育；同時，學校方面，老師也應落實教育方針與準則，為年少未完全知曉世事的學生，教與正確的兩性知識，以減低對於性方面的衝動，以及在從事性關係後所帶來的染病機率。
最後，對於為了滿足私慾，或是經濟條件不佳，不得已賺取皮肉錢的未成年兒少來說，該如何將已扭曲的價值觀調回正軌，主要還是建立在個人如何看待這項議題，並在過程中，體悟以身作則的道理，以及更為小心的防範，避免再度染病的可能性。
近日與朋友聚餐時，因朋友於性病防治中心工作，故談起關於性病低齡化的狀況，朋友表示前幾年便有發現這樣的趨勢，雖然少子化，但兒少感染性病的數量並未因少子化而減少，反而增加了不少。討論其因，誠如文中所提到的性教育外，資訊的便利性，手機和網路的使用，似乎也成為促使之因。青少年在未受到適當教育或正確資訊的狀況下，接觸到大量的訊息和群組，而青少年時期又是探索的階段，在無法分辨訊息內容真假好壞的情況下，被影響而做出不適當的決定。家庭教育、網路使用、同儕環境，等因素交織而導致青少年出於對性的好奇或是需求，產生不安全性行為，從公衛之三段五級，如何針對高風險族群提供特殊保護，早期診斷與治療；對一般青少年提供促進健康之性教育；對已感染性病之青少年提供適切治療與復健和預防，都是政策制定者要審慎思考與規劃的部份，而性教育、家庭教育、網路使用的相關規範，也需不同部門共同協助，以提供青少年適切的教育環境，降低不安全性行為與性病感染的發生。
冰凍三尺非一日之寒，此現象早已發生多時，並非近幾年才出現，網路的發達及學校教育都助長了此趨勢，成長的經歷及身邊的學童所反饋的就是學校在兩性教育及健康教育的方面都非常的落後甚至課程挪用，並沒有好好的教導教育學童，更可能因為內容關係導致老師不好意思教或者學生感到害羞內向而無法去正視並理解正確的觀念。
家庭教育及校園教育都是非常重要的，如父母可以坦蕩的言傳身教，校園教師也可給予正確觀念，正確的教育環境，雙管齊下才有可能降低性病的風險發生。
現在青少年正處科技的時代，網路資訊五花八門，輕輕一點即有可能閱讀到兒少不宜的內容，加上青少年階段易受同儕影響，若家庭功能不彰，無法成為孩子的守護者，青少年可能一不小心觸法而不知，或是明知違法而為之，如何讓青少年自身具備健康的性知能，並將家庭功能補足，學校、社會建立起安全的場域保護青少年，這都是我們必須好好思考的。