王順民
中國文化大學社會福利研究所教授
中華民國晴天社會福利協會創會理事長
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一場『戰學歷』言論所引發的歧視風波,也讓相與對應的衍生意涵,頗值得加以深究、議論。

話說:隨著年底選戰腳步的一天天逼進,這使得各個敵對的陣營,總是想方設法能夠找到對方一槍斃命的破口所在,藉以達到全數殲滅之效,就此而言,如何復歸於民主政治選舉所期待進行理想言談情境的公共政治論辯,這恐怕也有如空谷跫音般不可多得;連帶地,從失焦的公共議題到聚焦的私人事務,也讓年底的這一場民主選舉,窺見不到更多文明素養的進步內涵,遠地不說,從登記之前到正式選戰之後,過度聚焦於如何以其人之道攻錯其人之身的『論文門』,如此一來,除了濺灑一身的臭髒水外,能否還原回到「個體-制度-大環境」的關照視野,藉此進行綜融、批判且兼具見地的引領意涵,這多少也是當代台灣民主政治創造性轉化的針砭之處。

誠然,當學位論文的真假,成為射向從政人物的人身箭靶,那麼,考察的針砭,已經不再是過往的執政能力或清廉自為,而是各項抄襲或剽竊的私人行徑,背後究竟傳達那些從眾現象的集體意涵,畢竟,一方面執政能力的良窳不盡然直接等同於文憑學歷,但是,當「學而優則仕」的文化主義,被轉換成為「仕而優則學」的認知基模,此一政學相通且殊途同歸的弔詭、迷亂之處,何嘗不是再一次襯托出來文憑主義的傳統心靈結構,致使忽略了受教的真義,實乃是透過學習以產生習慣,因為習慣而得以內化慣性,以及慣性而來的性格轉化,終究讓導入學習的受教,能夠達到性格用以改變命運的最終旨趣。冀此,顯而易見的是,從政治人物到一般庶民百姓,前仆後繼逕自攻讀各種的高階學位,覬覦的除了是功利主義的世俗名器外,是否忽略了攸關到終身學習之於蛻變成長的真義。

事實上,扣緊雙碩士學位、論文的抄襲或剽竊、台灣大學或中華大學之高下、美國文憑或台灣學位之優劣,抑或是含金量多寡的『戰學歷』,這一次的地方選舉還是不超脫於近年來對於諸如顏質、年輕、性別以及學歷之類的放大訴求,如此一來,人生勝利組的學霸,映照於夜間部的力爭上游,出現了「會念書-會辦事」到「會辦事-會做人」之間可能斷裂的社會性盲思,畢竟,高學歷的年輕世代,固然有其天賦異稟的傲人之處,但是,從學霸到頭角崢嶸的一方獨霸,以迄於謙和圓融、政通人和的處世哲學,這也絕非一時半載便可渾然天成或水道渠成的,更遑論於逐鹿中原的這些地方首長,一旦擁有執政的絕對權力,又要如何看待資質不優、條件不佳的團隊成員或一般民眾,此一欠缺換位思考的相對性同理,這才是檢視時下青年世代之於人設從政或淺碟問政風格的掛慮所在。

總之,『讚學歷』或『戰學歷』的競選戲碼,當只會歹戲拖棚般持續加演,但是,要如何從候選人個別表現的加減分,以進一步思索從縣市長到縣市議員背後應有的代表性、多元性與素養性,那麼,畫錯重點的學位、論文羅生門,『假』的乃是,一旦選舉過後便會迅速歸零而不去追究真相,至於,『真』的則是,東方靈魂的學歷文憑,依舊無法擺脫人設的名器或名氣,遑論於一種憂國憂民或念茲在茲的社會公器。

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