兒福聯盟今公布「2017年台灣學童學習狀況調查報告」，逾半數(50.4%)的五六七八年級學童有出現學習疲勞情形(中等疲勞加上過量疲勞)，甚至有一成三(12.7%)兒少已達「學習過勞」程度，整體疲勞分數較2011年增加，而國中生與六都學生的學習疲勞程度較嚴重。

現是8年級的卉妤表示，其最忙碌的一天是學校上課8小時，補習4小時，考試2~3次，光是應付學校、補習及考試，每天睡覺只有5到7小時，她希望考試能少一點，7年級代表圈圈說，其最忙碌的一天是學校上課8小時，補習4.5小時，含補習班考試2~3次，睡覺時間只有6~7小時，她說，學校太注重學，美術等只有一堂課，無法畫出一副畫，希望學校多安排一堂美術課，讓學生能畫完。

6年級代表秉融說，他最忙碌的一天是週三，除了學校上課4小時，還要補習4.5小時，上英文、國樂，寫學校作業2～3.5小時，含補習班考試1~2次，睡覺時間7小時。他希望學校作業有5至8樣作業，希望減少至3~4樣。

兒福聯盟執行長陳麗如表示，學童學習疲勞會出現的症狀，包括壓力負荷大等，調查發現，近三成(27.7%)孩子覺得課業讓情緒上非常疲累、36.6%孩子在上完一天的課和補習後，感覺整個人都累垮了、甚至更有32.5%想到要上課就已沒力，六年來不見改善。

在缺乏學習動力方面，近四分之一(24.6%)的孩子表示對課業越來越提不起興趣、超過兩成(21.4%)的孩子認為念書對將來沒用，比例也都明顯比2011年高；更令人心疼的是甚至出現了身心症狀，調查發現，有一成左右(13.4%)孩子因為課業壓力而焦慮到失眠、睡不好、出現頭痛或胃痛(9.5%)、吃不下飯或暴飲暴食(6.2%)甚至出現自我傷害或一死了之的念頭(6.5%)。

陳麗如說，家長更愛比較、孩子自我期許壓力大是學習疲勞的元兇，呼籲家長少些比較、少些壓力，與孩子多些討論及多些關心。

這項調查是於2017年4月10日至4月28日，針對國小五、六年級與國中七、八年級學童為主，隨機於全台各地(外島除外)抽出學校，計發出2000份問卷，回收1708份有效問卷，回收率85.4%，在95%的信心水準下，誤差不超過正負2.37個百分點。（時事新聞來源：蘋果日報，2017.06.14）