國中會考成績今天公布，全國27萬多名考生中，得到5A、作文六級分人數有2214人，比去年增加573人，精熟學生人數比去年增加，但國英數社自五科，至少有一科只拿C(待加強)的比率高達43%，人數有11萬6000多人。各科待加強比率，國文16.67%、英語31.54%、數學31.98%、社會13.21%、自然22.24%。 英語和數學兩科雙峰現象依然存在，英語科A++比率6.60%，五科中最高，去年增加2個百分點，增幅也最高；英數C級待加強考生比率各有31.54%和31.98%，比去年略降。 英語科雙峰落差加大，心測中心主任陳伯熹表示，雙峰現現從90年開辦基測以來就已存在，雙峰問題不僅在學校教育，也是台灣的社會現象，不是只做補救教學就可改善，必須提升學生的學習興趣與動機著手。 針對英語科雙峰落差微幅加大的情況，A++比去年增2個百分點，C級比去年增1.66個百分點，學習弱勢端的進步速度，仍趕不上頂尖生的飛躍程度。陳伯熹分析，英語科頂尖程度考生提升，不只是教學的關係，更多是家庭層面，經濟好的家庭用比較多資源，給孩子較多的訓練。他認為，待加強學生程度的提升，只能靠學校教育，政府應浥注更多資源幫助學習弱勢學生。 國教署署長黃子騰說，今年會考「待加強」比率都比去年降低，顯示補救教學仍有發揮效果，教育部希望能英數兩科C級比率，都能壓低到30%以下。 英語科成績分閱讀和聽力兩部分，聽力待加強比率31.93%，高於閱讀測驗有28.19%的待加強，顯示聽力雙峰現象比閱讀測驗高。 數學兩題非選題，幾何題答題表現比去年好，代數題表現比去年差。閱卷召集人、台師大數學系教授謝豐瑞表示，幾何題雖比去年簡單，但仍屬中等難度，程度好學生拿三分，程度差的也願意作答，只要願意推理方向正確就可拿一分。代數題表現比較差，學生容易犯計算錯誤，例如，三角形面積是底乘以高除以二，有學生忘了除以二，被扣分很可惜。 黃子騰表示，數學非選題0分至3分人數減少，4至6分人數增加，六分增加最多。 據台師心測中心統計，國英數社自5A(五科都精熟)考生有1萬8559人，占6.86%； 5C考生也有1萬8458人，占6.83%，兩者人數與比率相當。人數最多級別落在5B、有6萬8137人，占全體考生的1/4。（時事新聞來源：聯合新聞網，2016.06.03）