王順民
中國文化大學社會福利學系教授
中華民國晴天社會福利協會創會理事長
桃園市愛力社會福利協會創會理事長
電子發票愛心碼9595995、9595520
前情提要：
2026世界棒球經典賽（WBC）C組賽事告一段落，日本與韓國晉級，不過捷克隊卻因球員的斜槓身分與鬆弛氛圍意外在網路爆紅，上屆比賽中曾三振大谷翔平的投手薩托利亞，本業其實是一名電器技師，其餘球員的職業也橫跨消防員、核能設備工作員與教師等不同領域，此一斜槓人生的跨域組合，也堪稱一大生命亮點。
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在一片綠草如茵的平原上，矗立著一座名為「斜槓之城」的地方，這座城鎮與眾不同，每個居民都有著多重身分。他們既是工匠，也是詩人；既是醫師，也是樂手；既是教師，也是運動員，在這裡，單一職業的概念幾乎不存在，居民們將自己的興趣、專業與生活融為一體，過著多元而豐富的生活。
某日，城中一位名叫「薩托利亞」的電器技師，接到了一封來自世界棒球經典賽的邀請函，這封信讓他興奮不已，因為他自小就熱愛棒球，雖然他的全職工作是修理電器，但他從未放棄過對棒球的熱情，薩托利亞將這消息告訴了他的朋友——一位神經內科醫師「查丁」、一位牙醫「穆日克」，以及其他來自不同職業的夥伴們，他們一拍即合，決定組成一支棒球隊，代表斜槓之城參賽。
第一分：多重身分的力量
在訓練場上，這群人並不像傳統的職業球員那般嚴肅，他們常常在休息時討論各自的專業領域：查丁會分享最新的醫學研究，穆日克則是教會大家如何正確刷牙，而薩托利亞用他修理電器的經驗講解棒球機械臂的運作原理，他們的訓練方式雖然看似鬆弛，但卻充滿創意與協作，這正如「阿民」教授所言：“斜槓人生並非單純的多重職業，而是一種對生命多樣性的追求，是對單一身份框架的反抗。”、“斜槓人生並不是一種逃避，而是一種對於自我探索的積極追求。”
第二分：挑戰與質疑
然而，當他們抵達比賽場地時，卻發現自己成了眾人眼中的異類，其他隊伍都是由全職運動員組成，每天進行高強度訓練，而他們卻是業餘選手，有人嘲笑他們：“你們這群人也想來參加世界級比賽？簡直是笑話啊！”，但薩托利亞與他的隊友們並未因此氣餒，他們深知自己可能無法奪冠，但他們來此是為了證明一件事，那就是，多重身分並非弱點，而是一種力量。
比賽當天，薩托利亞站上投手丘，面對的是世界頂尖的打者大谷翔平，他深吸一口氣，回想起自己在修理電器時所學到的精準與耐心，他將球投出，一記完美的三振讓全場驚呼，他的隊友們也展現出各自的實力，即便最終未能贏得比賽，但他們卻是贏得觀眾的掌聲與尊重。
第三分：寓言背後的反思
這支「斜槓之城」棒球隊的故事，不禁讓我們反思：為什麼我們對斜槓人生總是充滿偏見？在傳統社會中，我們往往被教育要專注於單一事業，將成功定義為在某個領域達到頂峰，然而，現代社會的快速變遷與多元需求，早已顛覆了這種單線條的人生模式。
根據興趣社會學的觀點，人類的興趣從來不是單一的，而是多樣且流動的，斜槓人生正是對這種多樣性的一種回應，它讓人們可以在不同領域中找到自己的價值與意義；同時，認知社會學也指出，多重身分能促進人的創造力與適應力，因為它要求個體在不同情境中靈活轉換角色。
然而，我們也不得不承認，在追求斜槓人生的過程中，仍存在許多制度性障礙，例如，職場上的刻板印象可能讓斜槓者被視為「不專業」；缺乏完善的社會保障制度，也讓許多人難以承擔多重職業帶來的不穩定性，這些問題正如批判社會學所強調的那樣，是權力結構與社會資源分配不均的結果。
第四分：從寓言到行動
我們該如何支持更多人追求斜槓人生？以下是幾點具體建議：
1.建立多元化教育體系：教育制度應該鼓勵學生探索多元興趣，而非僅僅專注於單一學科，例如，可以設立跨領域課程或斜槓實習計畫，讓學生在年輕時就能體驗不同的職業角色。
2.推動彈性工作制度：職場應該提供更多彈性，例如遠距工作、彈性工時或兼職選項，以便於人們有更多時間發展第二職業或興趣。
3.健全社會保障體系：政府應該完善勞動保障制度，例如提供兼職勞工保險、退休金計畫等，降低斜槓人生帶來的不穩定風險。
4.改變社會觀念：社會需要重新定義「成功」與「專業」的標準，接納並尊重多元身分的人生模式，大眾媒體與教育機構可以扮演重要角色，透過正面案例來提升大眾對於斜槓者的認同感，藉此破除對於多元身份的不必要偏見。
後記：斜槓之城的啟示
最終，薩托利亞與他的隊友們回到了斜槓之城，他們並未因比賽失利而感到挫敗，反而因為自己的表現而感到驕傲，他們用行動證明了，多重身分並非弱點，而是讓人生得以更加豐富精彩的一種突破性選擇。
這則故事告訴我們，每個人都可以是自己的「斜槓之城」，在這座城中，我們不再被單一身分所限制，而是可以自由地探索自己的多面性，正如阿民教授所說：“斜槓人生是一種對於自我價值與社會意義的重新探索，它讓我們看見了另一種可能性，一種不被單一身份所束縛的自由人生!”
誠然，這個寓言告訴我們，在這個充滿變化和挑戰的時代，每個人都可以成為自己的英雄，只要你敢於追求多元、擁抱熱情，因為真正的成功，不僅僅是贏得比賽，更是能夠活出一個豐富而有意義的人生。
請記住：我們或許不是最強的，但我們一定是最享受比賽的一支隊伍，好一個經典捷克隊。
（本文的撰寫構思取材中時電子報，2026.03.13：「曾三振大谷翔平！捷克投手是電器技師，整隊斜槓大爆紅」）
（本文並同步刊登在晴天社會福利協會官網）
（本文的著作財產權經王順民授權歡迎轉載）
白天修電器，晚上三振神
經典賽C組落幕，日本、南韓晉級，但最紅的，竟然是捷克這支斜槓隊，先發投手薩托利亞白天是電器技師，還曾在上一屆三振大谷翔平，這次面對日本強打，他照樣用工人球撐出尊嚴，球迷掌聲相較比分顯然更大。
捷克隊員更像一間小鎮職訓班，有消防員、核能設備工作者、老師等的組成，下班才能集合練球。他們不一定能夠贏球，卻把比賽玩成一則寓言：人生不必只押一張牌。職業隊拚的是廣告流量天花板，斜槓隊守住的地板是：守住生活、也能守住熱愛。
最後，捷克沒晉級，但留下兩個提醒：第一，真正的專業不只在全職，更在把手上這一局投好；第二，世界再功利，也能為真誠來買單，看他們笑著走下場，你會懂：棒球最迷人的不是冠軍，是有人還願意因理想而偉大。
在人生的不同階段中，個體會隨著成長經歷多樣的角色與學習歷程。幼兒時期透過模仿建立基本行為模式，學習階段則在同儕互動中形成價值觀與社會規範；進入青年時期，人們開始進行自我探索，思考興趣、能力與未來方向；而在進入社會之後，則透過工作、責任與人際互動，逐步培養社會認知與角色定位。隨著人生經驗的累積，人們也逐漸進入自我反思與自我認知的階段，重新理解自己的生命價值與人生意義。
在這樣的生命歷程中，「斜槓人生」逐漸成為現代社會的一種生活型態。斜槓並不只是增加收入來源或改善家庭經濟，更重要的是促進個人潛能的發展與自我實現。透過多元的角色與學習，人們可以持續探索自己的能力與興趣，也能讓家庭成員看見努力與學習的榜樣，形成一種實質的家庭教育。
從社會工作的觀點來看，斜槓人生也與「個人能力培力」與「終身學習」的理念相呼應。首先，具有延續性的斜槓發展能讓個人逐步累積專業能力，透過專業培訓與學習，使自身具備更穩定的技能與資源。其次，在多元角色的嘗試過程中，個體也能提升心理韌性與心靈素質，學習面對壓力、調整自我與適應環境。
此外，社工概論中強調人與環境之間的互動關係。保持好奇心並持續學習，不僅能促進個人成長，也能增加與社會的連結。當個體願意走出既有框架、嘗試不同領域時，也更容易理解不同群體的需求與處境。與其抱怨環境限制，不如學習感恩與珍惜當下，並在能力範圍內付出與回饋社會。
綜合而言，斜槓人生不僅是一種多元工作的模式，更是一種積極面對人生的態度。透過持續學習、專業培養與社會連結，個體能夠在不同生命階段中不斷成長，同時也實踐社會工作所重視的自我培力與社會參與，使人生在付出與學習中獲得更豐富而深刻的收穫
在當代社會中，「斜槓人生」逐漸成為一種受到關注的生活型態。一個人不再只以單一職業定義自己，而是同時擁有多種身分與專長。文中「斜槓之城」的寓言正象徵著這種多元身分的社會樣貌：居民們既是專業工作者，也同時發展興趣與其他能力，使生活更加豐富多元。這樣的情境，其實正逐漸出現在現今社會之中。
首先，科技發展與數位平台的興起，是斜槓人生快速增加的重要原因。網路與社群媒體讓個人更容易展現自己的專長與興趣。例如，有些人白天是上班族，晚上則透過影音平台分享音樂、料理或教學內容；也有人利用線上接案平台發展設計、寫作或翻譯等副業。數位科技降低了創作與工作的門檻，使個人能在不同領域發揮能力，形成多重身分的工作模式。
其次，個人價值觀的轉變也是斜槓現象興起的重要因素。過去社會往往強調「專一」與「穩定」，鼓勵人們在同一個職業中長期發展，並將成功定義為在單一領域中達到頂尖。然而，現代社會更重視自我實現與生活品質。許多人希望在工作之外追求自己的興趣與理想，不願被單一職業完全限制。因此，他們開始嘗試結合不同能力與興趣，讓人生更具彈性與多樣性。
此外，多重身分也有助於提升創造力與適應能力。在不同領域之間轉換角色，能讓人接觸多樣的知識與思維方式。例如，一位工程師若同時從事藝術創作，可能在設計產品時展現更具創意的想法；一位教師若同時是運動員，也能在教學中融入不同經驗。正如寓言中「斜槓之城」棒球隊的成員，他們來自不同專業背景，卻能在合作中激發新的想法與能力，展現出多元身分帶來的價值。
然而，斜槓人生並非沒有挑戰。現實社會中仍存在一些制度與觀念上的限制。例如，有些企業仍認為員工應專注於本職工作，對於兼職或副業抱持保留態度；同時，多重職業也可能帶來時間分配與收入不穩定等問題。因此，若要讓斜槓文化更健康地發展，社會制度與觀念也需要相應調整，例如推動彈性工作制度、改善兼職勞動保障，以及鼓勵多元能力的教育模式。
總體而言，斜槓人生並不代表放棄專業，而是在專業之外拓展更多可能性。正如「斜槓之城」的寓言所呈現的，人們可以同時擁有多種身分，在不同領域中尋找熱情與價值。這種生活方式不僅能讓個人發展更多潛能，也能為社會帶來更多創意與活力。在快速變遷的現代社會中，斜槓或許正是一種新的生活智慧——讓人們不再被單一角色限制，而能活出更加豐富、多元且有意義的人生。
我認為捷克棒球隊的故事鬆動我們對「專業」的想像，一般會覺得，要將一件事做到好、極致，就一定要專職、要全心投入，但捷克棒球隊沒有那種單一、線性的發展路徑，還是累積出了某種能量。看完會開始想，很多時候我們不是做不到，而是太快被單一身分所限制，同時受到社會對於成功定義的影響，而限縮自己的人生發展，然斜槓或是多元的探索，將有助於我們更豐富人生，發展出第二職業或興趣。
隨著生命歷程的推進，我從原先學習的護理，延伸至幼兒與社會工作領域，因著不斷的探索，更多的認識自己。這樣的歷程並非單純的轉換跑道，是一種持續整合自我、拓展生命邊界的過程。
就斜槓人生的視角下，相互連結、彼此滋養的生命資源，讓生命更有厚度與彈性。也因為對自我有了更多理解，不再急於定義單一身分，更能夠自在地安處於生活之中，並享受在不同角色之間轉換的流動感。