王順民
中國文化大學社會福利研究所教授
中華民國晴天社會福利協會理事長
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一種不經意的貼文動作，揭開了為善不欲人知的善行舉措，特別是相與延伸出來的發想提問，正逐漸醞釀發酵中。

話說一群高中女生目睹生理羸弱的失智長者，因為便溺失禁而出現左支右絀的難為處境，而不假思索地逕行擦拭的清潔工作，並且基於同理心的發微，以進一步共同 出資計程車費用，藉此達到更多圓滿行善的積極目的，對此，觀念充權的機會教育，也是需要加以嚴肅看待的，這其中包括：

首先，即使針對新生世代施以生命教育和服務學習的機制運作，但是，從認知、態度到行為之間的貫通或落差，多少點明出來所謂觀念導向的教化工作，還是需要更 多的時間沈澱，藉此才能豐富少了些人生歷練的心靈結構；連帶地，除了要培養出一種臨場拆招的應變能力外，某種集體施作使力的共善氛圍，更是凸顯出來要如何 讓起心轉念的善念，得以轉化成為具體的助人善行，那麼，所謂心動不如馬上行動以及不幫會後悔的意念，宜有成為某種普世價值的建置性規劃？事實上，僅以上述 的個案為例，因為年少的心靈，而少了一些的世故和防範，這使得任何的初心作為，總能夠讓質樸的舉措，多些溫暖的貼心感受，對照之下的成年世界，又要如何找 回那一種一本初衷的人性悸動？

其次，為善不欲人知的真義還是要回到行善的本質上，就此而言，淡然且淡定地看待媒體的人身報導或校方表揚之餘，更多的善念已然是在持續地發酵、擴散當中， 只不過，要如何讓該起議題報導的事件行銷，能夠達到更多的引領效果，那麼，除了不同事件、情境的感官刺激外，能否拉高到結構性層次藉此思索更多的知能教 育，以此觀之，從失智到失禁而來的身心照護，就不單單只是排泄物的擦拭清理，而是一種漸進式的失智歷程，又要如何就其本人、家屬、照顧者等等的利害相關人 士，以規劃一套縝密健全的人身照顧網絡，就此而言，從失禁的便溺處理，除了是一項基本需求的具實滿足外，更直指某種人身不安全的事件風險？

總之，眼前所見到的無非是較多的政治權謀角力以及經濟利得追求，因此，對於這一起高中女生協助失禁老伯伯擦拭穢物的單一事件，要如何從平凡的行善過程當中，以思考可否轉化成為更多不平凡的人生際遇，那麼，一般如妳、我，能否領悟到更為深層的人生成長課題？