基本上，人類社會福利的發展史，已然是一種從需求（need）滿足以過渡到風險（risk）規避的演進歷程，就此而言，關於「需求學」 （needology）的議題討論，就有它嚴肅探究的必要，特別是架接在社會工作實務的操作層面上，相關的需求評估（need assessment）實則牽涉到的還是內含複雜的「需求學」，對此，相與關聯的命題思考包括有：
第一種「需求學」的概念，主要是採借社會行政的觀點，側重在對於需求狀態的系統分類，藉以協助決策過程與方案執行，至於，相與關聯的需求分類則是包括有短 期的需求vs.中長期的需求；特定的需求vs.一般的需求；診斷性需求（diagnostic need）vs.處方性需求（prescriptive need）以及供給者的需求vs.服務使用者的需求等。誠然，社會行政觀點而來的需求分類，主要的真義乃是在於對比參、照的目的，這自然是有助益於後續方 案執行計劃的時間管理。
第二種「需求學」的概念則是以歸納的方式來建構需求的相關概念內含，據以歸納出來包括自覺性需求（felt need）、表達性需求（expressive need）、規範性需求（normative need）以及比較性需求（comparative need），這其中自覺性需求比較是當事者或案主本人的主觀認知或感受，不過，此一主觀的需求（subjective need）還是會因為個體之間諸多的變異性，以致於無法找出共通需求（universal need）的一般趨向；至於，側重在專家、學者以及行政官僚而來的規範性需求，雖然有其相對的參照指標而成為某種的客觀需求（objective need），只是，一種由上而下的思維觀點，多少背離了相關利益或利害者的切身感受，特別是要如何從外顯的需求（manifest need）與初級的需求（primary need）以直指內隱性需求（latent need）和次級需求（secondary need）的心靈結構。誠然，此一過於突顯可管理性的客觀性需求（objective need），已經是窄化了服務使用者的需求意義及其滿足需求的多重目的。
至於，之於表達性需求（expressive need）的概念內含則是一種將自覺性需求予以進一步具現化的動態歷程，事實上，此一具現化的目的無非是意圖將抽象的需求（abstract need）以轉換成為某種的具體需求（concrete need），藉此以達到訴求需求得以獲致操作性界定和充分滿足的消極目的，只是，逕行表達性需求的同時，亦突顯出來某些無法克服的結構性限制，比如無行為 能力者的表達能力抑或是長期家暴創傷者的表達意願，因此，回應於表達性需求而來的政策建言，理應是要避免集中效應以及仰角效應所可能產生的引導和誤導結 果。
第三種的「需求學」包括有基本的需求（basic need）、關聯的需求（related need）、對照的需求（reference need）、衍生的需求（derived need）以及全方位的需求（comprehensive need），這其中基本需求的滿足，無非也是救助工作的初衷用意，亦即，藉由滿足各項的基本需求，以達到社會福利工作設置停損點的殘補作用，只是，問題的 肇因、發生的事實以及後續的處遇，無法提出串聯性的思考，因此，諸多基本需求滿足的當下，已然是漠視了背後全方位需求的結構性解套，就此而言，缺乏將所發 生的個別問題、單一需求的處遇以延展至關聯、對照以及衍生需求的綜融觀點，對此，當前台灣地區社會工作的實務困境，不正是過於將複雜問題予以單一化、單純 化以及單方面的預期性後果，也就是?，一種枝節末微式的切割處理，在忽略了不幸事件背後所糾結的文本脈絡之際，徒勞無功、徒乎負負的循環與宿命，這不也是 人群服務工作者所無法承受的重！
最後，第四種的「需求學」包括有五項層次的需求（Maslow’s needology）、三項層次的需求（Alddfer’s needology）以及二項層次的需求（Heraberg’s needology），事實上，無論是Maslow之於生理的需求、安全的需求、社會的需求、尊重的需求、自我實現的需求以及Alddefer之於生存的 需求、關係的需求、成就需求還有Herzberg之於激勵[因素、保健因素，彼此間的對照底下，點明了個體的存在不能也無法超乎集體與外在的制約、影響， 就此而言，相與關聯的介入處遇原則自然有是要綜合成就需求、親和需求以及權力需求等面向，藉以思索之於案主或弱勢族群要如何從使能、充權、優勢觀點、復原 力、社會參與等等的理論內含，以找到生命的出口！誠然，社會工作實務的經驗現象裡，經常窺見到案主的求助意願及其危險情境，所出現不成比例的相互拉扯，就 此而言，問題的癥結所在還是在於我們過度地簡化事件的情境脈絡，這其中關於「需求學」的究理探討，理當更需要跨領域與跨專業工作團隊的通力合作，藉以打開 此一潘朵拉的神秘盒蓋！
總之，『需求』乃是社會福利的關鍵所在，藉此用來徵別服務的目標和主體，它同時也是社會計劃與資源配置的基礎所在，因此，藉由不同的角度以解讀「需求學」 的概念內含，對此，若干基本的考察向度還是有待廓清的，比如說：要如何透過什麼樣的機制設計或社會共識的取得，藉以歸結得出對於需求的衡量標準；其次，需 求之於個體的、集體的與整體的抑或是地方的、全國的等等的差異原則和比例原則，要如何獲致一個衡平關係；至於，需求本身的情境性、共同性、差異性、優先 性、脈絡性與預測性，要如何進行必要的釐清；最後，落實在人群服務工作而來的「需求學」，又要如何在基本的價值命題上，以找出一個公約數！