王順民
中國文化大學社會福利研究所教授
中華民國晴天社會福利協會創會理事長
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根據交通部的道安資訊平台數據顯示,新北市機車事故占整體交通事故死傷的9成,這其中又以18至24歲的青少年族群占3成之多,面對即將到來暑假,新北市交通局除了推動機車事故的防治行動方案外,也將七、八月這兩個月份規劃為所謂的「機車安全月」,同時,配合暑期保護青少年的青春專案,藉此加強取締無照駕駛及改裝噪音車輛。

誠然,乍看之下該項雷厲風行的策進作為,是有它用以回歸到國家機器承擔最終責任的宣示意義,但是,作為例行性質的該項通過性儀式,這多少也說明了雷大雨小的虛應了事,以至於出現魔道之爭和世代衝突的共輸結局,因此,如何使其從事後的防治以延伸到事前的防制、從青少年的個體範疇以展延到青少年世代的集體層級,以迄於從個案工作的問題處遇以綜融到個案管理的整合服務,藉以規劃涵蓋戰略以及戰術此一兩軌並進的對治策略,就此而言,行事如儀的照表操課,顯然是要有大破大立之必要,尤有甚者,實則有必要提升包括改裝、飆車、糾眾在內等等青少年議題現象的視野格局,畢竟,關乎到機車肇事一事,就不只是單純交通局逕自取締無照駕駛的勤務工作,而是攸關到包括學生主體事務的教育局、學生打工事務的勞動局、學生觸法事務的警察局抑或是學生大小事務的社會局,更遑論於從單一城市到區域治理而來之全國一致的同等對待,無疑地,國家機器還是偏向於殘補式的少年問題處遇型態,而非是少年全人的積極性發展模式。

遠地不說,即使是限縮於機車的駕駛肇事,這當中所糾結的諸多變異情事,直指出來的是對於青少年的無照駕駛,不宜僅是侷限在沒有駕照上,而是暑假期間的大空檔究竟有無較為積極的生活作息安排?再則,事故的發生時段多是集中在下午的尖峰時段,並且係以自摔、自撞最多,這何嘗不是突顯出來駕駛知能、技巧及其德行,如何得以被有效的培力?至於,諸如超速、闖紅燈、任意變換車道抑或是左轉未依規定等等青少年不當駕駛的相關肇因,更要有從沒有駕照到鼓勵考照、從科技取締到理性宣導以及從機械因素到道路改善等配套措施,以此觀之,針對青少年的機車駕駛一事,說理和同理的換位思考,實屬必要。

總之,樂於看到調整執勤規畫、監環警聯合稽查、強化車輛保管、科技蒐證以及擴大宣導等多元作法,但是,對於這些圍堵性質的行為禁制,要如何嫁接在以認知基模改造為主的觀念充權,換言之,無論是認知行為的理論觀點抑或是ASK常模(『態度-技巧-知能』),突顯了對於暑假青少年無駕駛的議題考察,癥結點不全然只是聚焦在特定時節的「暑假」或是身分不符合的「無照」,而是要從「機車」作為青少年一項重要憑藉的次文化世界切入,藉此找出比例原則的衡平對策;連帶地,邇後的〈民法〉一旦是順利修正通過之後,不必再經由父母的同意,滿18歲的青少年也能夠自己進行申辦手機、購買機車等商品交易,那麼,各目的事業主管機關要如何提前部署於這些尾大不掉的迷亂行徑?

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